CONVERSATORIO

HISPANOAMERICANO SOBRE BIBLIOTERAPIA

CURSO VIRTUAL

RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES

CLASE 1

FORMULARIO DE CONTROL DE ASISTENCIA - CLASE 1

(Este formulario sera habilitado por 15 minutos desde el momento en que finalice la clase)

CLASE 2

FORMULARIO DE CONTROL DE ASISTENCIA - CLASE 2

(Este formulario sera habilitado por 15 minutos desde el momento en que finalice la clase)

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

 

LUNES 18 / 05 / 2020

- PARTICIPACIÓN DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN EN LA LARGA NOCHE DE MUSEOS 2016 - 2019

La carrera de Ciencias de la Información de la UMSA hace un repaso por las actividades presentadas en versiones anteriores de la Larga Noche de Museos.

LINK DEL EVENTO:

 

MARTES 19 / 05 / 2020

- BIOSEGURIDAD EN BIBLIOTECAS

Mary Cruz Pairo describe consejos prácticos y sencillos para la bioseguridad de las bibliotecas. Carrera Ciencias de la Información de la UMSA.

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MIERCOLES 20 / 05 / 2020

- ENCUADERNACIÓN EN 2 MINUTOS

La experta Jemima Yesenia Poca Aruquipa se aproximará al público en una imperdible demostración. Organiza la Carrera Ciencias de la Información de la UMSA.

LINK DEL EVENTO:

 

JUEVES 21 / 05 / 2020

- CONFERENCIA

MUSEOS: Alasitas donde crecen la Illas

CONFERENCISTA: Lic. Varinia Oros Rodriguez (Bolivia)

Exposición de Varinia Oros Rodríguez sobre objetos e illas de la feria de Alasitas de hace más de 40 años. Carrera Ciencias de la Información (UMSA).

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VIERNES 22 / 05 / 2020

- CONFERENCIA

ARCHIVÍSTICA: La ruta patrimonial para la memoria e identidad de los pueblos.

CONFERENCISTA: Mg. Maria Centeno Jiménez (Panama)

Exposición de Maria Centeno Jimenez sobre la ruta patrimonial para la memoria e identidad de los pueblos. Carrera Ciencias de la Información (UMSA).

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CONFERENCIA VIRTUAL GRATUITA

TEMA

BIBLIO-LECTURA INTELIGENTE EN TIEMPOS DEL COVID 19

LINK DEL EVENTO:

 

"Abrir el texto, exponer el sistema de su lectura, no solamente es pedir que se lo interprete libremente y mostrar que es posible; antes que nada, y de manera mucho más radical, es conducir al reconocimiento de que no hay verdad objetiva o subjetiva de la lectura, sino tan sólo una verdad lúdica; y además, en este caso, el juego no debe considerarse como distracción, sino como trabajo, un trabajo del que, sin embargo, se ha evaporado todo esfuerzo: leer es hacer trabajar a nuestro cuerpo (desde el psicoanálisis sabemos que ese cuerpo sobrepasa ampliamente a nuestra memoria y nuestra conciencia) siguiendo la llamada de los signos del texto, de todos esos lenguajes que lo atraviesan y que forman una especie de irisada profundidad en cada frase" Roland Barthes